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第260章 辩论课

小说:大唐公主的小驸马作者:沈三问字数:0更新时间 : 2019-05-24 16:54:24
李裹儿这个理由,自然是没办法说动李和的。

        但是回到家,李裹儿告状后,沈三问总能找出千百条理由,证明学习音律是一件多么重要的事,一项必备的技能,简直堪称人生乐趣的源泉。

        李和都升不起反抗的心思。

        不过,他也学会了沈三问那些口号,“裹儿姐姐言之有理,张夫子让我们能演奏出人间天籁,我却误以为刚刚是休息时间,没有睡醒,导致错过了,真的是汗颜。不如我与裹儿姐姐一起先去向夫子道个歉,然后等隆基哥哥给我讲完,我再与你仔细探讨一番今日的内容。”

        李裹儿:“哼,我才不吃你这套,完全没有丝毫诚意,只知道巧舌如簧,知错不改,令人不齿。”

        李和:“…”

        要不是担心你使坏,我还懒得搭理你呢。

        李隆基:“那你说怎么办?”

        李裹儿想了会,“还是得与你父亲沟通,让他好好管教你。”

        李和:“…能有话好好说吗?”

        别动不动就请家长。

        李裹儿转头离去,怕了?看你下次还敢不敢睡觉。张夫子在听到他那声惊叫后,情绪明显受影响了,破坏夫子奏乐心境,影响她听曲,怎么可以轻易放过。

        等着回家接受批评吧。

        李和没有责怪李隆基没叫醒他。一来父亲很早就教过他,李隆基肯定要使坏的,二来他没有要求过,李隆基也没有义务。他睡的光明正大,就是结局有些凄凉。

        这次等待他的又会是什么。

        李裹儿言出必践,自然得去做客一番。

        沈三问对李裹儿向来照顾,看着她身后的李和苦笑,就知道今天李和有没有认真上音乐课。

        真是可怕,音乐课这种轻松的课不好好上,非得死磕一些不好玩的课。

        李裹儿很快就走了,权当路过,她放心得很,李和一顿洗脑是免不了了。

        沈三问看着小和,“张夫子教的不好吗?”

        李和:“是昨晚没休息好,太困了。”

        沈三问:“恩,起太早了。可是,这个音律还是得学,至少得懂鉴赏吧,不听课可是这个基础能力都没有的。”

        李和:“困啊,能不能去休息。”

        沈三问:“恩,把今天教授的内容重学一遍就可以休息了,欠的课总是要学的。”

        李和:“可是这样很晚了,又要晚睡,明天又困。”

        沈三问:“所以课堂不能睡觉,回家也不要晚睡,否则耽误的不是一天两天。”

        李和:“…”

        这都什么歪理,明天是我最喜欢的课。

        最后预料之中的重新补了课。

        李和没有生气,李隆基很难受。他不喜欢李和这样的淡定和无所谓,无时无刻不在提醒他,做什么都是个外人。只做个外人,他没办法利用李和办事。

        所以,有疑惑就开口问出来。

        看着李和的困倦,李隆基装出一副心疼的样子先认错,“昨日是我疏忽了,忘记叫你。”

        李和:“没事,夫子也不介意,我也不介意。”

        李隆基:“你不怪我吗?”

        李和:“我自己睡着了怪你干嘛?”

        这讨厌的理性。

        李隆基:“我以后会注意的,不会再让你受罚了。”

        李和:“哦。”

        这理所当然又冷漠的语气。

        李隆基觉得很受挫折。

        他也有师父,还有父亲的一大谋士,在二人面前,他没有掩饰他心中的厌烦。

        “这个李和,真把我当下人了?语气语调,一直这么波澜不惊,好像有我没我无所谓,我该怎么办?”

        薛绍:“公子太着急了。交友要交心,没有真心是换不来真心的,特别是李和他什么都不缺,不求名不求利,必须要慢慢积累感情。”

        姚崇:“李和这般是为人冷漠还是与公子有嫌隙?”

        薛绍:“他这等性子与太平公主并无二致,待人疏离,心思都放在心中,未必不重情,却不会轻易表露,还需耐心等待。”

        李隆基:“会不会很久?还过三年我就要离开书院,到时又会有新的同窗,人都是善忘的,这三年未必能做成什么事。”

        姚崇:“慢慢来,本就不是一日之功。”

        薛绍:“公子把这当作一次历练即可,成与不成,以后都有段感情。”

        李隆基:“可是,这么久的努力不久白费了?”

        薛绍:“成大事者不拘小节,充实自身才是最重要的,慢慢历练和等待时机。”

        姚崇:“以学业为重,万不可荒废,勤奋好学的名声不可坠。”

        李隆基:“学生谨记二位的教诲。”

        薛绍心中叹一口气,二公子聪慧却太急功近利一心求成,太不稳重。

        学堂继续授课,学子继续听课。

        李隆基的确稳重许多,不再表现的焦急,只当普通朋友,等待时机,仔细观察能增进感情的办法。可惜,一次课堂故意为之,李和心里已有防备。

        辩论和博弈,是李和最喜欢的课程。

        辩论是各有立场,各执一词,以各自的论点论据证明自己的正确性,攻击他人观点,有时强词夺理指出对方不足之处,有时偷换概念巧妙曲解蒙蔽旁观者视听。

        喜欢的人都乐在其中。

        其实,喜欢辩论的多是些有主见又好强的人,持一观点,便不会被轻易改变。

        不过,学堂都是些年轻人。年轻,就意味着没经验和阅历,容易被煽动脱离现实,理论上被说服。

        李和喜欢辩论课。

        李隆基也喜欢。

        不过,李和喜欢听,李隆基喜欢亲身参与作为其中一方,他往往还是胜利的哪一方。

        辩论,能将一个人智慧表现出来,不仅是参与者,还是旁观者。

        学堂的夫子都看到了李隆基,也都赞赏李隆基。

        这也算是做了奴仆事情的李隆基,给李和唯一的好印象。

        可是,李和受到的教育,向来是不论是非,心中有杆秤,却不要过早下定论。与李隆基要将是非论断掌握在手中,然后为自己服务的心思,完全不同。

        辩论之所以动人,并非能够辨清是非曲直,因为道理往往复杂难辨,人心总是神秘莫测,辩论只能够引导旁观者根据自身经历,做出有利于自己或者自以为良心的选择。

        许多人都明白这一点,所以都在用心积累。

        (本章完)

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